La tarea escolar ha formado parte de la vida de los estudiantes y sus padres, desde los inicios de su escolaridad formal. Sin embargo, esta práctica de una u otra manera ha sido aceptada y rechazada, en ocasiones, por padres y educadores. Esto se ha debido a que existen factores que inciden de manera muy satisfactoria en relación a las tareas. Como también a los efectos negativos y severos en la vida de los estudiantes cuando estas tareas son excesivas, con objetivos poco claros, dadas como castigo, no teniendo en cuenta las motivaciones ni las habilidades de los niños acorde al nivel escolar.
En el transcurso de la investigación que realizo a petición del profesor a cargo de un módulo para mi especialidad, una de las preguntas más recurrentes que he escuchado tanto a educadores como a padres sobre tareas (este tema tan controversial, pero poco abordado por estudios a nivel nacional y latinoamericano, inclusive) es ¿cuánta tarea deben hacer los estudiantes en casa?. A partir de ésta pregunta nace la necesidad de aclarar que las tareas deben ser dadas en cantidades equilibradas y con un fin claro y preciso para que surtan un efecto positivo en nuestros niños , de los contrario los efectos negativos pueden ser severos y hasta nocivos...
Les dejo la introducción de mi informe, los argumentos a favor de la tesis y los contraargumentos, los daré a conocer con mas tiempo.....
En el caso que les interese el tema, y se consideren fanáticos de la educación, como yo, los invito a unirse al Blog www.profesoracarolinacruces.blogspot.com...envíenme sus comentarios a cruces.carolina@gmail.com, identificandote, por supuesto.
Nos vemos pronto...
